训练小孩记忆力的最好方法

发布时间:2017-08-13     来源:未知 查看:打印  关闭
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2017-08-12 13:53 起源:百捷在线学习

原题目:训练小孩记忆力的最好方法

将教导植入到游戏中能能高度造就注意力的集中,由于是游戏,相符孩子的心理特色,非常受孩子欢送,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。

第一关听课不走神题:

训练目标:训练学生学习能力,能使学生上课专心听讲,当真写功课,考试不马虎,进步学习成绩

训练要求:每天训练10分钟,放学后在家里写作业前训练,由家长监视训练情形,必需每天坚持训练,效果显著。

1.数字传真:

训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。

例如:家长读:68715孩子听完之后在纸上写:68715

568218824535628254336876543258642398541236854

2.听字训练:

训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记载的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未饱满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是认为非常的快活。这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食品去了。一看见火红的太阳,它们又畏惧了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了许多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都发生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟立刻飞从前,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。

第二关听写训练题:

1. 词语思维:

训练办法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。

凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑

2. 找差别训练:

训练方法:仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的处所.

第一组:

甲:树林里的动物和植物充足享受着大天然的阳光和雨露,自由自在地成长.

乙:森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露,自由自在地成长.

第二组:

甲:我有一个漂亮的愿望,长大后做一个植物学家,种降生界上最俏丽的花送给妈妈.

乙:我有一个美妙的愿望,长大后做一个植物学家,种出世界上最美丽的花送给妈妈.

针对孩子注意力训练集锦:

1.按次序找数字:

我国年青的数学家杨乐、张广厚,小时候都曾采取快捷做习题的方法,严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。研究表明:7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒,均匀40-42秒;正常成年人看一张图表的时间大概是25-30秒,有些人能够缩短到十几秒。可以本人多制做几张这样的训练表,每天训练一遍,相信注意力程度一定会逐步提高!

21 12 7 1 20

6 15 17 3 18

19 4 8 25 13

24 2 22 10 5

9 14 11 23 16

2.玩扑克游戏:

可锻炼注意力高度集中和疾速反应能力。取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随便调换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数目,变换牌的位置的次数和提高变换牌

位置的速度。

这种方法能高度培育注意力的集中,由于是游戏,吻合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵,注意力会有所提高。

3.买一些智力训练的书,天天保持做训练:

一些锻炼视察力、注意力、记忆力的图文,如走迷宫,在一大堆图中找某样东西,找异同(同中找异,异中找同),比大小、长短,在划定的时间内把一页图中的物品记住,然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长,但往后可延长训练时间,一定要每天坚持练。做对给红五星嘉奖或打分。

4.玩“开火车”游戏:

这种游戏要三人以上,一家三口就可以完成,当然假如有爷爷奶奶或其余加入,那就更好了。为了叙述的便利,现以三人为例,方法是:三人围坐一圈,每人报上一个站名,通过几句对话语言来开动“火车”。如,父当作北京站,母当作上海站,孩子当作广州站。父拍手喊:“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开”,于是,当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开”。这样火车开到谁那儿,谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好,中间不要有间歇。

这种游戏由于要做到口、耳、心并用,因此能让注意力高度集中,同时也锤炼了思维倏地反映才能,而且这种游戏氛围活泼,能调动人的踊跃性,孩子玩起来,乐此不疲。

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