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向上级汇报工作才是校长的大事?

发布时间:2017-06-19     来源:未知 查看:打印  关闭
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起源:中国教育之声

原题目:向上级汇报工作才是校长的大事?

孙光友

蒲公英评论特约评论员,文章第40次入选

近日,听某校长说,他真实想不到,自己为了学校的发展呕心沥血,却因为“跑上级”不够而成了一种罪过。不仅“上级”们责备他汇报少了,就连学校内部也有个别同志批驳他不抓大事——“你能不上课就不上课,没时间听课就不听,校长的大事就是‘跑上级’。”

对此,该校长能够说是满腹委屈,我一不跑节日送礼,二不跑讨官要官,三不跑吃喝玩乐,唯一要跑的就是工作,我是把工作重点放在了校内,岂非所有的工作都得要校长不停地跑上级才干办?

持校长的大事就是“跑上级”观点者,按他们的说法,社会环境、官场环境就这样,不跑不行。校长只要把“天线”接好了就好,“一线”的工作可以不理或者少理,此所谓“抓大放小”。

校长的大事到底是什么?《义务教育学校校长专业标准》《中等职业学校校长专业标准》等四个文件都明白界定,校长是履行学校领导与管理工作职责的专业职员,其专业要求分作“计划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领老师成长、优化内部管理、调适外部环境”六大块。校长的大事是些什么可以说一目了然,假如把“调适外部环境”片面地理解为“跑上级”的话,那也只是六大块之一。

况且文件中关于“调适外部环境”的任务都集中在调适社区关系、家庭关联、行业和企业关系等方面,唯有《中等职业学校校长专业标准》在总共十条调适外部环境的内容里,有一条波及到“争取政府支持”。这就告知我们,在义务教导学校、一般高中和幼儿园,“跑上级”完全不在校长的专业要求范围,不仅不是校长的大事,连小事也算不上。在政府举行的学校,校长是代表政府领导和治理学校工作的,哪还要校长去争取政府和部门支持?显然,把校长的大事仅仅定位在“跑上级”,要求校长放弃“一线”去接“天线”是完全没有道理的。

要给“跑上级”是校长的大事的认知纠偏,需要上级、同事、校长本人增强相互懂得,通力协作。

政府和部门的同志一定要转变作风,切实增强为学校服务的意识。一是要建立依法治教理念,依法实行办学的主体责任,依法保障学校自主办学;二是要坚定摒弃衙门作风和官僚习气,预防涌现校长不拜码头就不办事的不良现象;三是要强化主动服务的思维,多下基层,多送温暖,为学校排忧解难。

学校干部教师都应转变观念,以新的时代标准对待和支持校长的工作。校长的任务就是依法履行领导和管理学校的职责,不要把本不该由校长承当的责任强压在校长身上。如果政府和部门应该履行的办学义务没有到位,伤害了学校的正常发展和师生权利,应该质疑的对象是政府和部门,而不是校长。反而是校长舍弃真正的大事不做澳门赌博网站新址,一天到晚忙着“跑上级”,那才应该受到相应的责任追究。

校长一定要始终坚持苏醒的头脑,不为世俗观念所左右。一方面,该向上级请示汇报的要及时当真去做,而那些超过职责和才能范围的,则没有必要勉强为之,有所为,有所不为。另一方面,必需对紧抓不放的大事做到心中有数,并且有所保持,绝对不能在外部烦扰和压力下放弃初心,本末颠倒。校长的主要履职区域只可能是校园,相对不应该是上级的机关大院。

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